EPA-gericht opleiden: wat is het en hoe werkt het?
Opleiden doen we samen – zorgorganisaties en opleidingsinstituut. Als opleidingsinstituut verzorgen wij per EPA het bijbehorende theoretische onderwijs. Wat je daar leert, pas je vervolgens toe in de praktijk. Voordat de praktijk een EPA aan je toevertrouwd, moet je eerst de bijbehorende theoretische toetsen bij het opleidingsinstituut afronden. Daarnaast verzamel je in je eigen praktijk meerdere bewijzen die laten zien dat je zelfstandig zorg kunt bieden aan de zorgvrager die centraal staat in die EPA.
Een EPA is geen losse competentie, maar een herkenbare beroepsactiviteit die je als professional uitvoert. Om die activiteit goed te doen, heb je verschillende competenties nodig – denk aan medische kennis, communicatie of leiderschap. In een EPA komen die competenties samen in een concrete situatie. Zo beoordelen praktijkbegeleiders niet losse competenties, maar ze beoordelen of de student alle, voor die professionele activiteit benodigde competenties, geïntegreerd toepast.
Wil je meer weten over alle ins en outs rondom EPA-gericht opleiden? Neem dan eens een kijkje op de website van het CZO.
De kansen van EPA-gericht opleiden
Naast een grote dosis flexibiliteit biedt EPA-gericht opleiden de zorgprofessional een breed palet aan ontwikkelings- en loopbaanmogelijkheden. We werken ernaartoe dat professionals opleidingen kunnen volgen, maar ook zelf leerroutes of losse EPA's volgen die passen bij hun deskundigheid, belangstelling en ambitie.
Hierbij houden we rekening met jouw reeds opgedane ervaring en kennis. Studenten en professionals worden op het juiste moment toegerust met de juiste bouwstenen. Hierdoor leert men wat op dat moment nodig en relevant is (taken en bekwaamheden) voor loopbaan en opleiding. We sluiten met de opleiding aan bij de verwachtingen en voorkeuren van de student. Aansluiten op wat de student op dat moment nodig heeft stimuleert de motivatie en draagt bij aan de leercurve van de student. Dit zorgt ervoor dat we als organisatie in samenspraak met de student uitval (stoppen met de opleiding) zoveel mogelijk voorkomen.
Je kunt door de EPA’s sneller overstappen naar een andere specialisatie. Het is fijn om te weten dat als ik ooit een andere specialisatie wil doen, dat dat kan zonder al te veel bijscholing.
Met de EPA’s word je in de praktijk beoordeeld en getoetst. Je laat aan het bed zien dat je er klaar voor bent en dat je weet wat je doet. Je legt uit waarom je iets op een bepaalde manier doet en krijgt meteen feedback. Dat is prettig.
Hoe werken we samen met de praktijk?
We leiden samen op met de praktijk. Hierbij is de werkplek de belangrijkste leerplek; daar moet de transfer van theorie naar praktijk plaatsvinden. Deze transfer staat centraal in onze manier van opleiden: er is veel aandacht voor de integratie van theoretische kennis en praktijkvaardigheden op de werkvloer.
De leerroute die de student aflegt is afgestemd op de leerdoelen die hij/zij wil realiseren in samenspraak met de praktijkcoördinator en opleidingscoördinator. De praktijkcoördinator is de begeleider in de praktijk, de opleidingscoördinator is de begeleider vanuit de MUMC+ Academie. De loopbaancoach is de begeleider van de student gericht op zijn/haar loopbaanperspectief. Deze begeleiding vanuit praktijk en theorie vormt de leeromgeving.
Onderwijsvormen richten zich op het voortdurend leggen van verbanden tussen theorie en praktijk zoals case-based-leren en simulatie onderwijs. Ervaren gespecialiseerd verpleegkundigen toetsen en begeleiden de student in theorie en praktijk.
Handreiking voor praktijkcoördinatoren en opleidingsfunctionarissen
Om praktijkcoördinatoren en opleidingsfunctionarissen te ondersteunen bij het uitwerken van een praktijkopleidingsboek (POB) of -leerplan is er nu een handreiking beschikbaar. Dit document is opgesteld als een leeg format waar per hoofdstuk en paragraaf suggesties worden gedaan middels voorbeeldteksten en opmerkingen. Deze suggesties helpen bij het maken van alternatieve keuzes bij de implementatie van het epa-gericht opleiden in de praktijk. Naast een handige schrijftool dient het dus ook als hulpmiddel voor het inrichten van de opleiding in de praktijk. Download de handreiking hier als PDF of Word-bestand.
Voor vragen en suggesties kun je contact opnemen met Bea van Asselt via ec.van.asselt@mumc.nl.
Ik heb interesse, wat is de volgende stap?
Heb je interesse gekregen of ben je op zoek naar andere informatie? Neem dan contact op via academie.zorgopleidingen@mumc.nl.
Wist je dat?
We ook een werkbegeleiderstraining EPA-gericht opleiden aanbieden?
Klik hier om je in te schrijven voor de training.
