| 3 professionaliteitsdagen behorende bij iedere kernleerroute | - Professionele identiteit en zelfregulatie
- Persoonlijke effectiviteit en motiverende gespreksvoering
- Samen beslissen en omgaan met moeilijk gedrag
| — |
|---|
| AZ-CCU-1 Hoog complexe zorg verlenen aan een zorgvrager met (acute) thoracale pijnklachten | - Thoracale pijnklachten*
- Monitoring | Ondersteuning hemodynamiek
| Mondeling case based assessment |
|---|
| AZ-CCU-2 Hoog complexe zorg verlenen aan een zorgvrager met (acuut) hartfalen | - Hartfalen
- Farmacologie | Vulling
- Monitoring | Ondersteuning hemodynamiek
| Schriftelijke transfertoets |
|---|
| AZ-CCU-3 Hoog complexe zorg verlenen aan een zorgvrager met (acute) ritme- en geleidingsstoornissen | - Brady-aritmie | Percutane interventies
- Tachy-aritmie
| Geen theoretische toets |
|---|
| AZ-CCU-4 Zorg verlenen aan een zorgvrager voor en na percutane interventie | - Brady-aritmie | Percutane interventies
- Thoracale pijnklachten*
- Farmacologie | Vulling
| Geen theoretische toets |
|---|
| AZ-FO-11 Zorg verlenen aan een zorgvrager met een cardiorespiratoir arrest binnen een ALS-team | ILS training door MUMC+ | Behalen ILS certificaat |
|---|
