| 3 professionaliteitsdagen behorende bij iedere kernleerroute | - Professionele identiteit en zelfregulatie
- Persoonlijke effectiviteit en motiverende gespreksvoering
- Samen beslissen en omgaan met moeilijk gedrag
| — |
|---|
| MK-FO-1 Zorg verlenen aan een pasgeborene met een laag- en midden complexe zorgvraag | - Zorg verlenen aan een pasgeborene met laag/midden complexe zorgvraag dag 1
- Zorg verlenen aan een pasgeborene met laag/midden complexe zorgvraag dag 2
- Zorg verlenen aan een pasgeborene met laag/midden complexe zorgvraag dag 3
| Mondeling case based assessment |
|---|
| MK-KIN-1 Zorg verlenen aan een kind met een laag/midden complexe zorgvraag | - Respiratie basis
- Circulatie basis
- Disability basis
- ABCDE methodiek
- Gastro-intestinaal
- Sociale pediatrie
- PBLS | Farmacologie
| Bedside assessment |
|---|
| MK-KIN-2 Zorg verlenen aan een kind dat een chirurgische ingreep ondergaat met een laag/midden complexe zorgvraag | - Pre- en postoperatieve zorg
- Anesthesie
| Geen theoretische toets |
|---|
| MK-KIN-3 Zorg verlenen aan een kind met een interne aandoening met een laag/midden complexe zorgvraag | - Interne aandoeningen laag/midden complex dag 1
- Interne aandoeningen laag/midden complex dag 2
- Monitor-bewaking
| Schriftelijke transfertoets |
|---|
| MK-KIN-4 Zorg verlenen aan een kind met psychosociale, psychosomatische of psychiatrische problematiek | - Psychiatrische problematiek
- Omgaan met ander gedrag
| Geen theoretische toets |
|---|
| MK-FO-4 Zorg verlenen aan een vitaal bedreigd kind waarbij vitale functies geobserveerd, bewaakt en ondersteund worden, voldoende reagerend op de geboden therapie | - Pediatric Emergency Procedures (PEP)
- Vitaal bedreigd kind
| Mondeling case based assessment |
|---|
